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課程名稱：環(huán)境學(xué)概論

課程類型：線下一流課程

課程負(fù)責(zé)人：林媚珍

林媚珍，地理科學(xué)與遙感學(xué)院教授，廣東省教學(xué)名師。1987年畢業(yè)于華南師范大學(xué)，33年來一直堅持在教學(xué)第一線。主持國家自然科學(xué)基金2項、省教學(xué)改革項目、省綜合改革試點專業(yè)建設(shè)、省教學(xué)團隊建設(shè)等教學(xué)質(zhì)量工程項目5項；主編出版高校教材2本、中學(xué)生態(tài)環(huán)境教育教材4本，在《高等理科教育》等期刊上發(fā)表教研論文15篇。主講《環(huán)境學(xué)概論》課程被評為“學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程”。先后獲省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎1項、市優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎、一等獎各1項，獲廣州大學(xué)本科教學(xué)優(yōu)秀一等獎3次。

課程簡介：

 本課程是地理學(xué)相關(guān)專業(yè)二年級學(xué)生開設(shè)的必修課和主干課。作為對大學(xué)生進行環(huán)境素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，本課程通過“人類的生存環(huán)境”、“資源短缺”、“環(huán)境問題的產(chǎn)生與發(fā)展”、“環(huán)境污染及其防治”、“生態(tài)破壞”、“全球環(huán)境問題”、“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”、“環(huán)境法治”、“環(huán)境管理”及“環(huán)境倫理觀”等10章內(nèi)容的講授，提高學(xué)生保護地球環(huán)境的責(zé)任感，樹立正確的生態(tài)文明觀，成為具有保護和改善環(huán)境、參與可持續(xù)發(fā)展實踐能力的新時代大學(xué)生。本課程開設(shè)歷史悠久，自1978年以來一直作為地理學(xué)相關(guān)專業(yè)的必修課和主干課而開設(shè)。1998年被評為省重點課程；2014年被評為廣州大學(xué)“優(yōu)質(zhì)課程”。

課程特色：

一、多學(xué)科知識交叉，深度融合。課程內(nèi)容涉及地理、環(huán)境和法律等多學(xué)科知識交叉，融自然科學(xué)和社會科學(xué)為一體，系統(tǒng)闡述當(dāng)前環(huán)境科學(xué)的知識體系，幫助學(xué)生全方位、多角度的揭示人類與環(huán)境相互作用的現(xiàn)象與機理，提高邏輯思維能力。

二、科研反哺教學(xué)，體現(xiàn)時效高階。國內(nèi)外環(huán)境熱點、難點問題、學(xué)科最新發(fā)展成果以及老師的研究成果及時融入教學(xué)，師生共同探討、研究環(huán)境問題及其影響機理，培養(yǎng)學(xué)生深度分析、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的精神和能力，體現(xiàn)時效性高階性。

三、多樣化教法混合，目標(biāo)有效達成。采用“課堂+項目”研究型教學(xué)模式，多樣化教法混合，大力推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，充分發(fā)揮學(xué)生的中心和主體地位，有效達成培養(yǎng)目標(biāo)。

小組討論與學(xué)生展示